UEMS abre inscrições para auxílios permanência e alimentação

Processo de avaliação socioeconômica segue até 24 de abril e atende estudantes de graduação em situação de vulnerabilidade

Da Redação


A Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS) está com inscrições abertas para o processo de avaliação socioeconômica que garante acesso aos auxílios permanência e alimentação. A ação faz parte do Programa Institucional de Assistência Estudantil (PIAE), com vigência prevista entre maio de 2026 e maio de 2027.

As inscrições podem ser feitas até o dia 24 de abril de 2026, exclusivamente de forma online, por meio do sistema de assistência estudantil da universidade. O resultado preliminar está previsto para 6 de maio, enquanto o período para ajustes na documentação seguirá até 12 de maio. Já a lista final dos contemplados deve ser divulgada a partir de 22 de maio.

O objetivo do processo é identificar estudantes de graduação em situação de vulnerabilidade socioeconômica e oferecer suporte financeiro que contribua para a permanência no ensino superior, além de auxiliar no atendimento de necessidades básicas, como alimentação.

Podem participar acadêmicos regularmente matriculados nos cursos de graduação da UEMS que comprovem renda familiar per capita de até 1,5 salário mínimo e renda total familiar de até cinco salários mínimos.

A classificação dos candidatos será definida com base em critérios como renda, condições de moradia, despesas com transporte e saúde, entre outros fatores sociais que compõem o Índice de Vulnerabilidade Social (IVS).

O edital prevê duas modalidades de benefício: o Auxílio Permanência, destinado ao suporte geral para continuidade dos estudos, e o Auxílio Alimentação, voltado ao custeio de despesas com alimentação.

Ao todo, a universidade disponibiliza 492 auxílios permanência para cursos presenciais e 10 para a modalidade EaD, além de 238 auxílios alimentação para cursos presenciais e 10 para EaD.

A iniciativa integra a política de assistência estudantil da UEMS e busca reduzir a evasão acadêmica, promovendo condições mais igualitárias para a formação universitária, especialmente entre alunos em maior vulnerabilidade social.

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